Bonjour les lecteurs, Aujourd’hui, pour notre dernière journée à l’Île d’Yeu, nous avons pris notre petit-déjeuner, préparé nos bagages et rangé notre chambre. Ensuite, nous avons découvert la dune sur une plage. Nous avons créé des villages en sable, et appris à quoi servait la dune. Elle sert à protéger…
Bonjour, Ce matin, nous nous sommes réveillés. La nuit s’est trop bien passée. Nous avons pris notre petit-déjeuner : du lait, des céréales, du jus d’orange, des tartines de beurre ou de confiture (à la fraise ou à l’abricot). C’était trop bon ! Ensuite, nous avons mis notre gilet jaune, notre sac…
Bonjour chers parents, Aujourd’hui, nous sommes arrivés à 8h45 à la gare maritime de Fromentine. Puis nous avons pris le bateau. Le trajet était amusant, mais avec quelques cris, et des petits vomis. Nous sommes arrivés à 10h15 à Port-Joinville. Le temps n’était pas agréable : il pleuvait et il y…
Voici les suites des aventures de Jack, Joe et Jeff! Au programme: les équivalences de fractions et les fractions décimales.
Les élèves de CP se sont amusés avec la peinture : le pinceau (voiture) devait se promener sur les feuilles… Les lignes ainsi faites devenaient les rues d’une ville… Il ne restait plus qu’à créer les activités de la ville, qui nous avions abordées lors des séances de “Questionner le…
J-8 avant notre voyage, nous préparons notre séjour. Nous avons ainsi réalisé nos pancartes de chambre ainsi que la première page de notre carnet de voyage.
Nous avons abordé les fractions depuis une semaine. Voici une première des 3 vidéos qui nous attend.. Ce sont 3 pirates qui sont amenés à utiliser des fractions pour résoudre des problèmes !
Lors de la dernière séance avec Nadège, les élèves de GS-CP ont enregistré la chanson “Mon bateau de papier”. Les séances avec Nadège ont été très appréciées de la classe. Nous avons pu découvrir des instruments, les essayer, faire du rythme, chanter diverses chansons… Un grand merci à Nadège…
Cette période nous avons (enfin) reçu les lettres de réponses de nos correspondants. Dans leur classe, ils ont tiré au sort, nous avons chacun notre lettre écrite par un élève. Beaucoup d’excitation, de joie mais aussi de concentration à la lecture de nos courriers !!! Nous avons voulu très vite…
