Nous avons démarré les premiers temps de tutorat entre les CM2 et les GS. Et parmi les première expériences, voici les “accompa-lecteurs”. Pas si simple pour les CM2 de captiver l’attention des GS : il faut mettre parler assez fort, bien articuler, mettre le ton… mais quand la lecture est réussie, les GS sont ravis !
Ce sera désormais un rendez-vous quotidien : à tour de rôle, un élève de CM2 préparera une lecture pour les GS.
