CM1-CM2 – Artistes !
Notre travail autour des déchets nous a permis de découvrir un nouvel artiste : César qui utilise la compression de […]
CM1-CM2 – Artistes ! Lire l’article »
Notre travail autour des déchets nous a permis de découvrir un nouvel artiste : César qui utilise la compression de […]
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Chaque mois, nous nous rendons à la bibliothèque de la Rabatelière. Nous participons à 2 temps : Un premier autour
CM1-CM2 – Chut on lit ! Lire l’article »
Depuis la rentrée, nous accueillons une nouvelle élève dans la classe. Elle s’appelle Mia, elle est en CM1 et elle
CM1-CM2 – Une nouvelle élève en CM1 Lire l’article »
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PS-MS – Nous avons accueilli 3 nouveaux élèves dans notre classe de maternelle Lire l’article »
Depuis lundi 15 janvier, Nadège intervient une heure chaque lundi pour nous faire découvrir la musique. Ce premier lundi, nous
GS-CP – Nadège, intervenante en musique Lire l’article »
Les CM1-CM2 s’initient à la couture pour leur cadeau de Noël… Bientôt les photos!
CM1-CM2 – Joyeux Noël ! Lire l’article »
Mardi 19 décembre, nous avons pu assister au concert du groupe Arbadétorne, Musique pour les drôles. Nous avons pu apprécier
CM1-CM2 – Musique pour les drôles Lire l’article »
Les enfants de PS et de MS ont réalisé de nouvelles plantations : une autre espèce de salade d’hiver….de « la
PS-MS – De la Cornet d’Anjou en maternelle Lire l’article »
C’est parti pour la préparation de l’arbre de Noël ! Nous avons commencé à préparer notre pièce que vous pourrez
CM1-CM2 : La plou belle des poubelles Lire l’article »
Nous avons reçu une réponse de nos corresponds de l’école Notre-Dame de Lourdes de Pontchâteau! Voici notre lettre et
CM1-CM2 : Correspondants ! Lire l’article »
Depuis quelques semaines, Luc vient animer un atelier polyrythmie dans notre classe.Avec lui, nous apprenons le nom des instruments à
CM1-CM2 : Polyrythmie avec Luc Lire l’article »
Pour réaliser notre sous-main, nous avons utilisé la technique (très appréciée) des bulles d’encre ! Voici quelques photos de nous
CM1-CM2 : De l’air sous l’eau ! Lire l’article »